一、体育生活方式的定义？

合适自己的体育锻炼方式或项目有助于创造将康生活方式

首先能健壮体魄，提高身体素质和抵抗力，身体是革命滴本钱。

其次能磨练人的意志，催人上进，增加抗压能力，保持良好的情绪和心理素质。

最后你的健康和向上能影响到你身边的人，有利于交际。

没有照书抄，虽然书上还有很多，这三点就够你享用一辈子了。

二、动物生活方式有哪些类型？

动物的基本生存功能。动物的基本生存功能包括：母体的哺乳，喂食，捕食，取食，争斗，占区， 求偶 ，交配，产仔等等。

2.

动物的基本生存功能是遗传带来的，不需 经过学习

1.

动物的特殊生存功能。动物的本能不单是对简单 *** 的局部性反应，而是按预定程序进行的一系列行为活动。

2.

隐蔽本能：猫科动物都有大小便后，用土掩盖排泄物的习惯，是为了防止暴露行踪；雪豹在雪地走路时，会用尾巴抹去脚印也是为了消除自己的行踪。

3.

贮存本能：又一些动物会采取不同办法贮存食物。猎豹每次打猎归来后，首先要做的就是把猎物内脏清除后，马上储存到较高的树杈上，防止狮子，鬣狗抢食。

4.

许多动物的某些器官感觉特别灵敏，它能比人类提前知道一些灾害事件的发生。例如海洋中水母能预报风暴；老鼠能事先躲避矿井崩塌或 有害气体 等等。在视觉、听觉、触觉、振动觉，平衡觉器官中，不同的动物可能有所不同。

5.

伴随地震而产生的物理、化学变化（振动、电、磁、气象、水氡含量异常等）,往往能使一些动物的某种感觉器官受到 *** 而发生异常反应。

6.

如动物在感触到地震声波时，便会惊恐万状，以致出现冬蛇出洞，鱼跃水面，猪牛跳圈，狗哭狼吼等异常现象。

7.

动物的后天生存功能。有些动物在生存过程中，通过视觉、听觉、触觉，观察模仿同类或其他 动物行为 ， 经过学习 、练习、适应、模拟或经验，掌握某种行为。

三、体育概论的体育过程的类型？

1、竞技运动

亦称“竞技体育”。指为了战胜对手，取得优异运动成绩，更大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。

2、娱乐体育

是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。具有业余性、消遣性、文娱性等特点。内容一般有球类游戏、活动性游戏、旅游、棋类以及传统民族体育活动等。

3、大众体育

亦称“社会体育”、“群众体育”。是为了娱乐身心，增强体质，防治疾病和培养体育后备人才，在社会上广泛开展的体育活动的总称。包括职工体育、农民体育、社区体育、老年人体育、妇女体育、伤残人体育等。主要形式有锻炼小组、运动队、辅导站、体育之家、体育活动中心、体育俱乐部、棋社，以及个人自由体育锻炼等。

四、体育概论简述体育体制的类型？

目前世界各国体育管理体制有三种主要类型：

一、 *** 管理型：特点是由 *** 设立专门的机构管理体育， *** 的权力高度集中，并采用行政的方式进行从宏观到微观等各个层次的全面管理；另一方面，各种社会体育组织则常常不具备实质性的管理功能。这种类型主要存在于社会主义国家如前苏联、古巴、朝鲜等。

二、社会管理型：特点是体育主要由社会体育组织进行管理， *** 一般不设立专门的体育管理机构， *** 对于体育事务的介入和干预时，也常常采用立法或经济补贴等方式间接进行；典型的是美国的体育管理体制。

三、结合型：特点是由 *** 和社会体育组织共同管理体育， *** 设有专门的管理机构，或派几个有关的部门负责管理； *** 对体育实行宏观管理，即制订方针政策，发挥协调、监督的职能。而有社会体育组织负责具体的工作，世界上大都数国家采用这种管理体制。如英、德、法、韩等国。

自五十年以来中国的体育管理体制形成的被称为举国体制。这一体制一直延续了四十余年。直到中国经济体制改革，特别是确立建设有中国特色的社会主义市场经济以来，才开始发生了一些本质的变化。但仍然不能不能适应时代的步伐，还需要不断的改革和完善，从而建立有中国特色社会主义制度下的体育管理体制。

五、大学体育增进健康的生活方式有哪些？

宁大的孩子伤不起啊。。。。体育对大学生形成健康生活方式的意义是:大学生在学习体育之后，能够在运动的基础知识、基本技能和基本方法，健康的意识和健康的生活方式，以及运动习惯、身心健康水平等方面都发生积极的变化。作用有:

1 、获得运动的基础知识、基本技能和基本方法。具体表现为:掌握体育文化知识;掌握健康知识，提高预防疾病的意识和能力;学习和掌握运动技能，增强运动技能的运用能力;进一步掌握体育运动的方法和科学锻炼身体的方法，提高体育学习能力和体育实践能力。

2 、逐步养成体育运动习惯。具体又表现为:经常参加体育锻炼;形成运动爱好与专长;培养积极的体育情感，养成坚持体育锻炼的习惯。

3 、进一步增进健康意识，形成良好的生活方式。具体表现为:增进对健康的理解;掌握和运用营养知识;懂得环境对身体健康的影响;逐步形成健康的生活方式。

4 、进一步提高身心健康水平。具体表现为:锻炼健美的体格，塑造强健的体魂;培养坚强的意志和乐观开朗的生活态度;形成善于合作和乐于助人的品质;初步具备规划健康人生的能力，为终身体育锻炼与未来健康发展奠定坚实的基础。

六、体育课的类型？

体育课形式的种类

体育课类型是体育课形式的种类。按不同分类标准和方法有所不同。常见的是按教学任务划分的理论课和实践课。前者通常在室内讲授体育基本理论知识；后者指在操场、体育馆、健身房内进行的身体练习课。按其具体任务或内容可分为单一课与综合课。单一课指一节课内完成一种具体教学任务（或内容） 的课，其中按传统分法有引导课、新授课、复习课、考查课。[1]

中文名

体育课类型

出处

教育大辞典

按某一具体教学内容划分有田径课、球类课、体操课、武术课等。综合课指一节课内完成两种或两种以上具体教学任务（或内容）的课。中国大多数普通中小学体育课属这种类型。正确划分体育课的类型可使教师明确认识每节体育课在整个教学体系中的地位和作用。

七、体育旅游类型的书籍？

《体育旅游概论》是2013年9月1日人民体育出版社出版的图书，作者是枊伯力。

此次《体育旅游概论》教材的编写不是对延用了十多年的《体育旅游导论》教材的简单修改，而是集全国多所高校及相关专家学者之力，在了解国内外体育旅游现状和分析其发展趋势的基础上，利用最新研究成果，以紧跟时代、把握前沿、努力创新、力争精品的思路，重新以更完整的结构与更实用的内容以满足专业教学的需要。本书由柳伯力主编。

八、体育市场结构类型？

体育市场类型划分为：体育竞赛市场、健身娱乐市场、体育中介市场、体育人才市场、体育旅游市场、体育保险市场、体育建筑市场、体育用品市场等

九、体育战略类型有？

体育战略类型（一）创业型体育战略（二）规划型体育战略（三）成长型体育战略 

十、体育游戏类型？

按游戏形式进行的分类：有接力游戏、追逐游戏、角斗游戏、攻防争夺游戏、传递抛接游戏、集体竞赛游戏等。

按身体素质进行的分类：有奔跑速度游戏、力量游戏、灵敏游戏、耐力游戏等。

按基本活动技能进行的分类：有奔跑游戏、跳跃游戏、投掷游戏、攀爬游戏等。

按运动项目进行的分类：有田径游戏、体操游戏、篮球游戏、排球游戏、游泳游戏等。

按游戏参加者的年龄进行的分类：有幼儿游戏、儿童少年游戏、青年游戏、中老年游戏等。