一、旅游评价的理论基础包括？

包括旅游过程与收获感悟

二、教育理论基础知识包括什么？

教育理论基础知识包括以下几个方面：

1. 教育哲学：研究教育的本质、目的、价值和意义，探讨教育与人类发展的关系，以及教育与社会、文化、政治等方面的关系。

2. 教育心理学：研究学习、发展、教学和评价等方面的心理过程，探讨教育中的心理问题和解决方法。

3. 教育社会学：研究教育与社会的关系，探讨教育的社会功能、社会影响和社会问题。

4. 教育经济学：研究教育资源的配置、教育成本和效益等经济问题，探讨教育经济学的理论和实践。

5. 教育法学：研究教育法律制度和教育法律问题，探讨教育法律的理论和实践。

6. 教育管理学：研究教育管理的理论和实践，探讨教育管理的组织、领导、决策和评价等方面的问题。

以上是教育理论基础知识的主要内容，这些知识对于教育工作者和教育研究者来说都是非常重要的。

三、中医专科操作技术理论基础包括？

中医学理论基础主要包括的内容应该是四个。

1.中医学的哲学基础：阴阳五行学说。

2.中医学关于正常生命现象的理论知识，主要有气血津液，脏象，经络，形体官窍等内容。

3.中医学关于疾病的理论知识，包括病因，发病以及病机内容。

4.中医养生和治病原则。防病，延寿，保养生命。

四、人力资源再配置理论基础包括？

（1）勒温的场论：员工人个人素质除了与其相关的个人素质和能力外，与环境息息相关，即场。

（2）库克曲线：人的创造力周期曲线。

（3）F=F1*COS θ；

（4）人性假设理论：分为损人利己、合法利己、无私奉献；

（5）全脑模型理论：左上脑：分析家；左下脑：组织家；右上脑：梦想家国右下脑：交际家。

五、劳动经济学的理论基础包括什么？

劳动经济学是研究劳动关系及其发展规律的科学。劳动经济学作为经济学的一门分支学科，和政治经济学、生产力经济学、部门经济学及其他专业经济学有着密切的联系，和社会学、心理学、人类学、伦理学、政治学等学科也有一定的联系。

在社会主义条件下，中国的劳动经济学的研究内容主要是：

①劳动力再生产。包括劳动力的简单再生产与扩大再生产。

②劳动力的供给与需求。包括劳动力资源的人口基础，劳动力的结构，劳动力供求的短期平衡和长期平衡。

③劳动就业。包括就业的宏观经济目标和宏观社会目标，就业与劳动生产率的关系，就业与工资的关系，待业及其类型，就业前培训和就业后培训。

④劳动力的宏观管理。包括劳动力的合理流动，劳务市场及其管理，劳动力管理体制。

⑤劳动力的微观管理。包括劳动的分工与协作，劳动组织与人员配备，劳动定额与劳动计量，劳动环境与人体保护。

⑥工资。包括影响工资的因素，工资职能，工资形式，工资水平，货币工资与实际工资，更低工资与更高工资，工资差别。

⑦劳动保险中的经济问题。包括疾病、工伤、老年退休等社会保险中的经济问题。

⑧劳动效率。包括影响劳动效率的因素，提高劳动效率的途径，微观劳动效率与宏观劳动效率及其相互关系。

六、旅游规划的理论基础包括哪些方面？

在无成熟的旅游规划理论和学科理论支撑前提下，现实旺盛的规划需求又迫切要求建立一套富有实践价值的区域旅游规划方法，远景建筑设计研究院专家认为以下为旅游规划基本框架: 一是构建具有市场向性的个性化产品，或者是提升景观的个性特征。

旅游的本质在于对异地景观与环境的愉悦，旅游规划的实质上是在于加强和创造出这种特殊的愉悦经历，为此在内容上对于新开发的旅游地规划须注重景观创意的含量，而传统旅游地要谋求产品的创新，规划又必须强调景观个性特征的提升;在形式上必须增加产品或景观规划在整个规划中所占的比例。

二是解决阻隔旅游产业发展的实际问题。

区域旅游产业在低层次徘徊，直接导源于旅游地的体制、政策、区位、交通、资金、环境等多方面原因，旅游规划应将经世致用放在重要位置，诊断出发展的瓶颈症结，修正存在的偏差。

三是战略方向的引导。

在内外形势急速变化和市场经济全面渗透的今天，旅游规划的一项重要使命是透过纷繁复杂的区域社会经济背景，在对规划地旅游产业的结构、形态进行分析的基础上，提出深度战略前瞻与透视，以驾驭、规正和引领旅游产业向既定的方向发展。

七、传统消费观念和现代消费观念和区别？

传统消费观念和现代消费观念的区别就是超前消费还是存钱。

传统消费观念就是有一百块钱，最多花三十块钱，剩下的七十块得存起来，留着防止意外需要钱时可以应急，这些钱也以后买其他东西。

现代消费观就是超前消费，今天花明天的钱，享受生活。

八、教育教学理论基础知识包括那些内容？

《教育基础知识》主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分。

第一部分：教育学基础知识。

考试内容主要有：教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生。

第二部分：教育心理学基础知识。

主要包括：教育心理学概论、学习心理、品德心理、教学心理和差异心理的基本知识。

第三部分：教育法规。

主要包括：教育法概论、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》。

九、消费观念有哪些？

(1)

①消费观念有：量入为出、适度消费；避免盲从、理性消费；勤俭节约、艰苦奋斗；保护环境，绿色消费。

②低碳生活方式符合勤俭节约、艰苦奋斗；保护环境，绿色消费的消费观念。

(2)

①消费对生产有重要的反作用，消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。

②低碳生活方式必然会引导社会生产走向低碳经济，使生态能源、低碳行业成为新的经济增长点，促进我国经济持续健康发展。

十、什么叫消费观念？

就是消费者对消费的价值判断和认识。

消费观念是人们对待其可支配收入的指导思想和态度以及对商品价值追求的取向，是消费者主体在进行或准备进行消费活动时对消费对象、消费行为方式、消费过程、消费趋势的总体认识评价与价值判断。