一、高中政治关于就业的知识点？

就业是民生之本。保就业，保民生。是我们社会宏观调控的必须目标。要想提高就业水平，必须从根本上发展经济，提供更多的就业岗位，同时要求。

每一个劳动者要树立正确的就业观念，树立平等就业观，竞争就业观。多种方式就业观。通过就业我们才能不断的创造社会财富，才能为社会做贡献。

二、关于群落演替的知识脉络框架？

群落演替的过程是:裸岩阶段，地衣阶段，苔藓阶段，草本植物阶段，乔本植物阶段，灌木阶段，森林阶段。

三、人教大纲版高中政治哲学的知识体系框架？

1、辩证唯物论（第一课）

2、唯物辩证法（第二、第三、第四课）

3、历史唯物主义（第六、第七课、第八课第二框）

4、认识论（第五课、第八课第一框）

我们老师专门讲过的，绝对是！！

四、关于西气东输的知识框架？

一、资源跨区域调配的必要性

1、自然原因：自然资源区域分布不均匀且一般不具有流动性

2、经济原因：区域间经济发展不平衡，各区域资源供求不匹配

3、我国大型资源跨区域调配工程：西气东输、西电东送、南水北调、北煤南运

二、实施西气东输的原因

1、西气东输：

（1）概况：以新疆天然气资源为基础，以长江三角洲作为天然气的目标市场，建设从塔里木盆地至上海的输气管道。

（2）线路布局：

一线：新疆轮南油气田——上海；

二线：新疆霍尔果斯口岸——广州

2、实施西气东输的原因

（1）我国能源资源生产和消费的地区差异大：

①东部沿海经济发达，对能源需求量大，但是能源相对短缺，经济优势得不到充分发挥；

②西部地区经济相对落后，能源资源蕴藏丰富，需求量小，能源优势难以发挥。

（2）调整能源消费结构：

①我国能源消费结构以煤为主，易引发酸雨等环境问题；

②北煤南运对我国南北向铁路运输带来很大压力。

（3）我国油气资源开发的战略重点在西部：

①天然气分布西多东少、北多南少；

②四大气区是新疆（塔里木、准噶尔）、青海（柴达木）、川渝（四川盆地）、陕甘宁（鄂尔多斯）；

③东部油气开发已到中后期，西部是战略接替区，发展战略是稳定东部，发展西部。

三、西气东输的具体措施

“西气”，主要是指我国新疆、青海、川渝和鄂尔多斯四大气区生产的天然气；“东输”，主要是指将上述地区的天然气输往长江三角洲地区，同时也包括输往西宁、兰州、北京、天津和湖南、湖北地区.

四、西气东输对区域发展的影响

1、对中西部（输出地）经济发展的影响：

（1）资源优势转化为经济优势，促进经济发展；

（2）带动相关产业发展，增加就业机会 ；

（3）有利于西部地区能源气化，缓解因植被破坏对环境的压力 。

2、对东部（输入地）经济发展的影响：

（1）缓解东部地区能源紧缺状况，促进经济发展；

（2）有利于改善东部地区能源结构；

（3）促进东部地区基础设施建设。

3、提高资源的利用效率，促进东西部的协调发展

4、对环境的影响：

（1）有利于净化大气环境

（2）有利于沿线农村地区生态环境的改善

五、高中政治关于创新的知识点有哪些？

经济生活：

1.企业经营成功的因素之一，就是要提高自主创新能力，依靠技术进步，科学管理手段，形成自己的竞争优势。

2.提高自主创新能力，建设创新性国家，促进国民经济又好又快发展。

3.提高自主创新能力，更好的适应经济全球化的潮流，更好地走出去。政治生活：1.国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争，这就要求我国要提高自主创新能力，提高我国的经济发展水平，应对激烈的国际竞争。文化生活：1.文化与经济相互交融。必须提高创新能力，发展科学技术，提高我国的文化软实力。2.文化创新的源泉、作用，途径，这一块都是关于文化创新的。你该都知道，不再一一赘述。3.弘扬和培育中华民族精神，必须与弘扬以改革创新为核心的时代精神相结合。

4.发展中国特色社会主义文化，要注重文化创新。

5.文化继承与创新。哲学生活：1.辩证否定观要求我们要树立创新意识。2.创新是进步的灵魂这一块你应该也知道，创新的重要性，为什么要科技创新……目前我只想到了这些，希望能对你有所帮助吧。

六、高中政治必修一关于消费、生产间的关系？

生产决定消费：

1、生产决定消费对象

2、生产决定消费方式

3、生产决定消费水平和消费质量

4、生产为消费创造动力消费反作用于生产：1、消费的发展促进生产的发展 2、消费形成的新的需要，对生产的调整和升级起导向作用 3、一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长

七、高中政治知识主要讲的什么？

高中政治学经济学、政治学、哲学以及文化。

1.经济、政治、哲学、文化等高中政治学科。政治科学是一门以政治为研究对象的一门社会科学，主要研究政治行为理论及权力获取与运用。在国家事务中， *** 、政党、团体或个人的活动，以及统治国家的措施。

2.高一学经济学、高二哲学、高三政治、经济学主要是经济常识，如商品流通、货币、价值规律、产业、分配、消费生产等。哲学主要是唯物论、辩证法和认识论。政治学主要是说学国体，政体，公民权利和义务，外交，联合国的作用等。与初中相关。

3.经济、政治、文化生活、哲学四书。相应的经济、政治(又称行政学)、中国特色社会主义文化、马克思主义哲学。

4.政治是上层建筑领域内各权利主体维护自身利益的一种特殊行为，并由此形成的特殊关系，是人类历史发展到一定时期的一种重要社会现象。政治学对社会生活各个方面都有重要影响和作用，这一社会现象非常复杂，各个时代的政治学家对其进行了各种各样的论述，不同的角度、不同的侧重点。政治学伴随着社会由低级向高级发展，社会成员参与政治生活的深度和广度也随之向前发展。

八、高中政治，谁决定谁的知识，汇总？

必修一：价值决定价格；社会必要劳动时间决定商品的价值量；生产决定消费；生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。

必修二：国体决定政体，我国的人民代表大会制度是由人民民主专政的国家性质决定的；国家性质决定 *** 的性质， *** 的性质决定 *** 的职能；国家利益是国际关系的决定性因素；我国的独立自主的和平外交政策是由我国的国家性质和国家利益决定的。

必修三：经济决定政治，经济、政治决定文化；社会实践决定文化创新。

必修四：世界观决定方法论；物质决定意识；存在决定思维；实践决定认识；社会存在决定社会意识；生产力决定生产方式，经济基础决定上层建筑。

一下子只能想到这么多了，你可以去补充补充，不过我觉得可能也差不多了，有些什么是什么的基础就没有列举出来了。

九、有关国企改革的高中政治知识？

高中政治知识（国企改革）

我国的改革是经济体制改革同政治体制改革同时起步的。十年“文革”，使僵化的经济体制的弊端充分暴露，也使权力过分集中的政治体制的弊端充分暴露。在有些环节、有些方面，经济体制与政治体制是密切结合在一起、合二为一的。比如，人民公社就是政社合一。农村家庭承包联产责任制的兴起，促使人民公社解体，这既是经济体制改革，又是政治体制改革。

十一届三中全会开启了改革开放的新时期，我们着重抓了经济体制的改革，同时抓政治体制的改革。在改革的实践进程中，我们越来越发现，政治体制改革与经济体制改革应该相互依赖，相互配合。

上世纪八十年代， *** 强调要推进政治体制改革，他尖锐地指出，“不改革政治体制，就不能保障经济体制改革的成果，不能使经济体制改革继续前进，就会阻碍生产力的发展，阻碍四个现代化的实现”。他反复讲这个道理，要求改变政治体制改革滞后的状况。

三十年的改革是曲折前进的，政治体制改革取得了相当大的进展，但曲折可能更大些。经过三十年的经济体制改革，市场经济体制已经初步建立起来了，现在改革正进入全面深化的阶段。我国人民的民主意识明显增强，政治参与的积极性也不断提高。这些，都迫切要求深化政治体制改革。目前，深化政治体制改革，既是经济社会发展的迫切需要，也是极好的机遇。

深化国企改革有许多的好处，首先有利于国企增强活力，采用现代企业制度，应对经济全球化竞争与合作：第二有利于完善我国生产资料所有制度，巩固国有经济的主导地位：第三点是有利于资源合理配置，有利于各种所有制经济共同发展，并且还在发展生产力，发挥社会主义制度的优越性，促进国民经济健康发展的工作上发挥重要作用。

十、高中政治文化价值的知识点？

文化的特点、文化的作用、文化的内容