一、消费观念有哪些？

(1)

①消费观念有：量入为出、适度消费；避免盲从、理性消费；勤俭节约、艰苦奋斗；保护环境，绿色消费。

②低碳生活方式符合勤俭节约、艰苦奋斗；保护环境，绿色消费的消费观念。

(2)

①消费对生产有重要的反作用，消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。

②低碳生活方式必然会引导社会生产走向低碳经济，使生态能源、低碳行业成为新的经济增长点，促进我国经济持续健康发展。

二、政治消费观念有哪些？

政治消费观念：

（1）量入为出，适度消费，（2）避免盲从，理性消费，（3）保护环境，绿色消费，（4）勤俭节约，艰苦奋斗。

三、低碳消费观念有哪些？

低碳消费观念有：少用纸巾，保护森林；随手关灯；节约用纸，每张纸双面打印，双面写；上下班多步行；尽量不用一次性塑料袋，改用可循环利用的布袋； 使用肥皂洗澡，比沐浴露更环保。

扩展资料：

低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大。

地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而大打折扣。

四、个人消费观念有哪些？

个人消费观念主要有4种。

第1种是低欲望的。这些人能够合理的把控自己的需求，能够证实到哪些东西是自己需要的，哪些是不需要，不会因为进行消费来进行买单。

第2种是消费主义的，他们不如指导自己的需求在哪里，但是会忍不住剁手买买买。

第3种是从众的也是普遍的大众消费心理，他们不清楚自己的需求，但是也想为自己做节省，所以说会根据其他人的意见来安排自己的消费。

第4种是品质型的，他们既不趋向于消费，主义也不趋向于保守的第一欲望，他们关注自己的需求，并且为自己的需求能够得到高质量的满足而努力。

五、年轻人正确的消费观念有哪些？

对于年轻人来说，没有一夜暴富的捷径，刚出来社会的我们只有通过省钱和存钱两个步骤来建立自己正确的消费观。

要学会过上断舍离的生活，要分清自己的钱应该花在那里，不应该花在那里，应该花在能提升自我的地方，而不是花在能满足自我的地方。关于消费模式，根据每个人的收入来分配比例的，对于低收入人群来说，主要消费在维持基本生存生活所需。

收入越高，消费层次越高。但由于“透支”消费的出现，人们的消费观念也变得更为灵活，不再仅以当前收入为唯一决定性因素，因此随意型消费人群扩增。对于青年群体来说，无论收入高低，都不能随意消费。

消费能满足人们的生活物资所需，一定程度上也能满足人们的精神所需，但随意消费，无计划消费不仅浪费资源，还可能引发社会犯罪。所以，无论收入高低，应树立理性的消费观念，让资源得到合理利用。

六、水稻的叶有哪些特征？水稻的叶有哪些特征？

叶舌为膜状，无色。叶耳较小由较肥厚的薄壁细胞组成，边缘有茸毛，在叶鞘上端环抱茎秆，叶枕与叶片主脉连接成三角形。叶片上有平行的叶脉，剖面分表皮、薄壁组织、机械组织和大小维管束等部分，表皮有表皮细胞、茸毛、气孔和泡状细胞。

   气孔排列整齐，茎秆上部的叶气孔较多，同一叶中亦以先端较多，表面比背面多。叶肉细胞中含很多叶绿体,光合作用在叶绿体内进行。叶片的长短、大小、弯直和叶色浓淡，都因品种类型、环境条件和栽培措施而不同。

七、姐姐的特征有哪些？

姐姐长的160  100斤左右，皮肤有点黑，普通人一个，就是穿衣风格比较另类，走在人群里一眼能看到她，经常花红柳绿的衣服，要么穿的比较土，土到极致就是潮，跟60年代穿越来的，还是比较显眼。

她脾气很急躁，想什么说什么，不经大脑的，得罪人了都不知道，平时爱吃爱花，月光族。

八、蚂蚁的特征有哪些？

蚂蚁具有群居性、社会性、分工合作、共同繁衍等特征。 其中，由于蚂蚁天生具有社会性，所以它们经常形成庞大的群体，分工合作并互相依存，每只蚂蚁都扮演着特定的角色，像是工蚁、兵蚁、女王蚁等等，以协同完成巨大的任务。此外，蚂蚁对环境的适应能力极强，它们能在不同的环境中生存，并利用各种资源为自己和整个群落获得更好的生存条件。因此，蚂蚁具有不可忽视的重要意义，不仅能够在生态环境中起到重要角色，而且也是一种非常值得人们研究的社会生物。

九、情感的特征有哪些？

小学生的情绪，是指他们受到外界 *** 时，因生理需要是否得到满

足而产生的暂时的比较剧烈的态度体验，如满意、愉快、忧愁、愤怒、

恐怖等等。小学生情绪产生的根源在于客观事物本身。

客观事物的不同

特点以及客观事物与小学生之间的不同关系，

使他们对客观事物抱有不

同的态度，出现不同的体验。小学生的情绪与他们的需要密切联系，它

是以需要为中介的一种反映形式。

外界的 *** ，并不都能唤起小学生的

情绪，只有与他们的生理需要有直接或间接联系的事物，才能使其产生

情绪。通常，那种能满足小学生某种需要的客观事物，会引起他们肯定

的情绪，如高兴、喜悦等；反之，那种不能满足小学生某种需要的客观

事物，则会引起他们否定的情绪，如痛苦、悲伤等。小学生的情绪有以

下三种特征：第一，是一种间接的反映形式。小学生的情绪，不是他们

对客观事物本身的反映，而是客观事物与他们的需要之间关系的反映。

第二，情绪活动有独特的生理机制。小学生情绪的产生，除他们大脑皮

层的主导作用外，皮层下部位，如丘脑、下丘脑、边缘系统、网状结构

等也起着特定的作用。第三，小学生的情绪活动有明显的机体变化和生

理觉醒状态。如表情动作，包括面部表情、身段表情和言语表情等；内

脏机能变化，如消化、呼吸、循环及内外分泌系统的活动变化等。

十、仲春的特征有哪些？

仲春，即农历正月份。仲春，即农历二月份。季春，即农历三月份。孟春即是春季的首月。农历一年分十二个月，依次为：孟春、仲春、季春，孟夏、仲夏、季夏，孟秋、仲秋、季秋，孟冬、仲冬、季冬。

农历年分十二月份，即正月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、冬月、腊月。一年分四季，春、夏、秋、冬。每三个月为一季，即孟、仲、季。

自秦代以来，我国就一直以立春作为春季的开始。立春是从天文上来划分的，而在自然界、在人们的心目中，春是温暖，鸟语花香;春是生长，耕耘播种。在气候学中，春季是指候(5天为一候)平均气温10℃至22℃的时段。

清明节在仲春与暮春之交，也就是冬至后的108天，节气是按照太阳回归年制定的。中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。