一、文化教育中的生活标签包含哪些？

文化教育中的生活标签包含:

体育运动、健身、舞蹈、游戏、手工制作、发明、旅游、阅读、公园、博物馆、美术馆、展览馆、剧院、音乐、美术、聚餐、聚会、电影、 *** 、时尚、收藏等兴趣爱好。

二、什么是“生活教育”？

什么是“生活教育”？

答：对于“生活教育”，我原来就是以为孩子们从小如何生活呢？其实不是，今天查了查百度，才略知一二。

“生活教育”，生活教育理论是“陶行知”教育思想的主线和重要基石。“陶行知”的教育理论，主要包括生活即教育、.社会即学校、教学做合一三个方面。

主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放，民族解放的教育。

“陶行知”的生活教育三大原理是：“生活即教育”，“社会即教育”，“教学做合一”。其生活教育理论的内涵是丰富博大的，是我们进行教育教学理论的探索，搞好教改实践的理论宝库，是我们在各种教育思潮中站稳脚根的强大思想武器。

“陶行知”三大教育理论。

（一）生活即教育：有下面4点：1.生活具有教育的意义，具有教育的作用。2.生活决定教育，教育不能脱离生活。3.教育为改造生活服务，在改造生活的实践中发挥积极的作用。4.“生活即教育”是对传统教育脱离实际、脱离生活的批判。

（二）社会即学校。有下面3点：1.为了改革与社会的辩证关系，即社会决定学校，学校为社会服务。2.“陶行知”主张“社会即学校”，为了改革学校教育脱离社会实际的弊端，把学校办成促进社会进步，促进社会发展，改善人民生活的力量。3.“陶行知”把整个社会、整个人生都列入生活教育范畴，从而把社会教育、家庭教育、终身教育三者联系起来，构成了一个完整的大教育体系，即社会终身教育体系。

（三）教学做合一。有下面3点：1.“教学做合一”是生活法，也是教育法。为了避免瞎做、瞎学、瞎教，所以指出在“劳力上劳心”，以期理论与实践之统一。2.这一原理，将“做”放在第一位，是完全符合“行是知之始，知是行之成”的认识论思想的。3.“陶行知”提出“教学做合一”的意图之一，是改变传统教育脱离实际的弊端，又是为了把学从视为“字纸篓，死读书，读死书”的教学转到重培养学生能运用“活的知识”、具有“行动能力”，“生活能力”和“创造能力”的轨道上来。

以上就是“陶行知”主张的三大教育理念。也就是“生活教育”。

说了半天“陶行知”的教育理念。但还要介绍“陶行知”这个人是谁，干什么的？

“陶行知”（1891年10月18日——1946年7月25日），他是安徽人，他是中国人民教育家、思想家、伟大的民主主义战士、爱国者。中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

“陶行知”先生，是中国人民教育的奠基人。

三、创意写作的定义及其包含的要点？

创意写作可以指任何形式的写作，但它不是简单意义上的信息表达，它以表达思想、感受和情绪为目的。创作的7个要素是人物、情节、背景、观点、风格、主题和文学手段。几乎每个人都同意这些元素是什么，尽管不是关于它们应该使用多少或多长时间。

即使你不打算在你的写作中使用任何或所有这些元素，如果你知道这些工具是什么以及它们是如何使用的，你会写得更好。

四、生活需要点颜色的说说？

1、生活需要些色彩，调色生活的画笔掌握在自己手里。

2、给生活添点色彩！有意义的事情很多，需要你去做，喜欢红红绿绿的颜色，心情五彩斑斓生活总是需要色彩的。

3、生活需要色彩的调和，给生活添点色彩吧！

4、给生活添点色彩！爱上了一个人的旅行，不同的角度看世界会有不一样的美感，生活需要你为他填涂色彩。

5、想远离繁华枯燥的生活，去大自然给生活添点色彩。

6、生命的意义就在于做好自己，自己想要的生活还需要自己去努力，岁月这幅画，还需要自己去涂抹最美的色彩。

五、生活处处是教育是谁说的？

是教育家陶行知说的。

生活教育的理论是陶行知教育思想的主线和重要基石，陶行知的教育理论，主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。

生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。

六、总结古代教育思想的要点

中国古代教育思想主要有三种，分别是：

1、以孔子为代表的儒家思想：孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。以他为代表的儒家文化，对于中国文化教育的发展，产生了极其深刻的影响。他的教育思想集中在论语中。孔子从探讨人的本性入手。

认为人的先天本性相差不大，个性差异主要是后天形成的(“性相近也，习相远也”)，所以他注重后天的教育，主张“有教无类”。孔子的学说以“仁”为核心和更高道德标准，主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，强调忠孝和仁爱。

孔子的“不愤不启，不悱不发”表现启发性教学原则。“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习和行动相结合，要求学以致用。

2、以墨翟为代表的墨家思想：墨翟以"兼爱"和"非攻"为教，同时注重文史知识的掌握 和逻辑思维能力的培养，还注重使用技术的传习。 对于获得知识的理解，墨家认为，主要有“亲知”、“闻知”和“说之”三种途径。

前两种都不够全面和可靠，所以必须重视说知，依靠推理的方法来追求理性知识。

3、道家思想：道家主张回归自然、"复归"人的自然本性，一切任其自然，便是更好的教育。

七、关键人才的培养机制包含哪些要点？

1、理论联系实际、学以致用的原则

员工培训要坚持针对性和实践性，以工作的实际需要为出发点，与职位的特点紧密结合，与培训对象的年龄、知识结构紧密结合。

2、全员培训与重点提高的原则

有计划有步骤的对在职的各级各类人员进行培训，提高全员素质。同时，应重点培训一批技术骨干、管理骨干，特别是对中高层管理人员。

3、因材施教的原则

针对每个人员的实际技能、岗位和个人发展意愿等开展员工培训工作，培训方式和方法切合个人的性格特点和学习能力。

4、讲求实效的原则

效果和质量是员工培训成功与否的关键，为此必须制定全面周密的培训计划和采用先进科学的培训方法和手段。

5、激励的原则

将人员培训与人员任职、晋升、奖惩、工资福利等结合起来，让受训者受到某种程度的鼓励，同时管理者应当多关心培训人员的学习、工作和生活。

八、商业可行性报告包含的要点？

商业项目的可行性报告大致包含以下内容：商业项目的背景及达成目标（项目投资规模及市场辐射范围）、项目市场分析（行业大势、竞争状况、市场需求）、项目初步设计、项目swot分析（重点考察市场、财务、法律等方面的风险）、项目财务预测及敏感性分析，最后根据分析数据作出结论。商业项目可行性分析的科学性要求比较高，建议多听过来人和行业高手的经验，因为可行性报告的很多行业经验值是不对外公开的，且相关判断需要根据商业业态、项目地段等多因素决定，需要具体分析。

九、行政执法公示工作的要点包含哪些？

要点包含以下:

一、行政执法主体依据公示

二、行政执法人员公示

三、行政执法程序公示

四、行政执法处罚依据公示

五、行政执法处罚救济途径公示

六、行政执法处罚结果公示

十、亲子教育的行业包含？

❖ 孕产阶段：孕产护理、孕妇 *** 、孕妇服饰、孕产用品、月子会所……

❖ 婴儿阶段：新生儿摄影、婴儿游泳、婴儿护理、婴儿理发……

❖ 幼儿阶段：（包括早教、托幼、语言培训、素质教育等）教育培训、（包括儿童乐园、主题公园、亲子游等）亲子游乐、儿童摄影、亲子餐厅……

❖ 综合阶段：亲子购物、儿童医院、妇幼医院、小儿推拿……