一、什么是生命周期理论？

　　生命周期(Life Cycle)的概念应用很广泛，在心理学上主要是指人的生命周期和家庭的生命周期，是指它的出生、成长过程、衰老、生病和死亡的过程。 　　家庭的生命周期理论开始于20世纪30年代，最早由希尔和汉森提出，它是在综合多个学科的基础上提出来的，正式运用到家庭工作上是20世纪50年代，兴盛于70年代，代表人物是希尔、杜瓦尔任何家庭都有生命周期，包括：生理需求、文化规范和人的愿望和价值观，家庭发展的任务是满足人们成长的需要，否则家庭会产生不愉快。 　　进入到20世纪90年代，代际取向的家庭治疗师贝蒂卡特和莫妮卡将家庭生命周期理论融入了新的元素，他们认为家庭生命周期理论这一概念为人们提供一个有用的框架，用来预见家庭都要经历的发展阶段，提供了对于家庭“问题出现在过去的经历，现在试图去处理任务，将来要往哪里去的视野。这是一种关注家庭能力的更积极的角度，认为家庭能够保持稳定性和连续性的同时，能完善并改变其结构。

二、生命周期理论的主要理论观点？

        生命周期是一种非常有用的工具，标准的生命周期分析认为市场经历发展、成长、成熟、衰退几个阶段。然而，真实的情况要微妙得多，给那些真正理解这一过程的企业提供了更多的机会，同时也更好地对未来可能发生的危机进行规避。 

        有两种主要的生命周期方法——一种是传统的、相当机械的看待市场发展的观点（产品生命周期/行业生命周期）；另外一种更富有挑战性，观察顾客需求是怎样随着时间演变而由不同的产品和技术来满足的（需求生命周期）。 

       产品/行业生命周期是一种非常有用的方法，能够帮助企业根据行业是否处于成长、成熟、衰退或其他状态来制定适当的战略。 

        这种方法假定，企业在生命周期中(发展、成长、成熟、衰退)每一阶段中的竞争状况是不同的。例如：发展——产品/服务由那些“早期采纳者“购买。他们对于价格不敏感，因此利润会很高。而另一方面，需要大量投资用于开发具有更好质量和大众化价格的产品，这又会侵蚀利润。 

       在这种方法中，由于假定事情必然会遵循一种即定的生命周期模式，这种方法可能导致可预测的而不是有创意的、革新的战略。 

        生命周期概念更有建设性的应用是需求生命周期理论。这个理论假定，顾客（个人、私有或公有企业）有某种特定的需求（娱乐、教育、运输、社交、交流信息等）希望能够得到满足。在不同的时候会有不同的产品来满足这些需求。 

        技术在不断发展，人口的统计特征随着时间而演变，政治环境则在不同的权力集团之间摇摆不定，消费者偏好也会改变。与其为了保卫特定的产品而战，倒不如为了确保你能够继续满足顾客需求而战。 

        许多电视机生产商看到了他们处于成熟的电视机市场上，却没有看到自己还处在一个正在不断成长中的家庭娱乐市场上。于是他们放弃了这个市场，眼睁睁地看着它同录像机、家庭电脑以及未来的HDTV（高清晰度电视）一道进入了爆炸式的成长中。 

三、什么是生命周期消费理论？

生命周期消费理论由美国经济学家弗朗科·莫迪利安尼提出。生命周期消费理论认为，人们在较长时间范围内计划他们的生活消费开支，以达到在整个生命周期内消费的更佳配置。人们第一阶段参加工作，第二阶段纯消费而无收入，用第一阶段的储蓄来弥补第二阶段的消费。这样，个人可支配收入和财富的边际消费倾向便取决于该消费者的年龄。它表明当收入相对于一生平均收入高（低）时，储蓄是高（低）的；它同时指出总储蓄取决于经济增长率及人口的年龄分布变量。

四、什么是领导生命周期理论？

领导生命周期理论也称为领导寿命循环理论，是由美国心理学家卡曼(A.Korman)首先提出的，后来由赫西(Paul Hersey)和布兰查德(Kenneth Blanchard)共同创立的。

该理论的主要观点是：领导者的风格应适应其下属的成熟程度。

在被领导者日趋成熟时，领导者的行为要作出相应的调整，这样才能称为有效的领导。

五、什么是企业生命周期理论？

企业生命周期理论是指企业的发展与成长的动态轨迹，包括发展、成长、成熟、衰退几个阶段。经历四个阶段后，企业通常会面临消亡、稳定以及转向三种结局。

企业生命周期理论的研究目的在于试图为企业找到能够与其特点相适应，使得企业找到一个相对较优的模式来保持企业的发展能力。

六、企业生命周期理论是谁提出的？

伊查克·爱迪思（Ichak Adizes），是美国最有影响力的管理学家之一，企业生命周期理论创立者，组织变革和组织治疗专家。美国当代著名的管理学思想家、教育家、组织健康学的创始人，加州大学洛杉矶分校终生教授，斯坦福大学、特拉维夫大学和位于耶路撒冷的希伯莱大学的客座教授。他在企业和 *** 部门有超过30年的诊疗经验，开发出了爱迪思法，并创立了爱迪思学院，受 *** 特许在组织健康领域授予硕士和博士学位。美国主流媒体评价爱迪思20世纪90年代“惟一一名处于管理尖端领域的人”。

七、领导生命周期理论的特点？

领导生命周期理论对管理者的启示领导生命周期曲线模型概括了情景领导模型的各项要素。当下属的成熟水平不断提高时，领导者不但可以不断减少对下属行为和活动的控制，还可以不断减少关系行为。

在第一阶段（ M1 ），需要得到具体而明确的指导；在第二阶段（ M2 ）中，领导者需要采取高工作一高关系行为；高工作行为能够弥补下属能力的欠缺；高关系行为则试图使下属在心理上“领会”领导者的意图；对于在第三阶段（ M3 ）中出现的激励问题，领导者运用支持性、非领导性的参与风格可获更佳解决。

最后，在第四阶段（ M4 ）中，领导者不需要做太多事，因为下属愿意又有能力担负责任。

八、产品生命周期理论最早是有谁提出的？

产品生命周期，亦称“商品生命周期”该理论最早由美国哈佛大学教授雷蒙德.弗农提出。

它是指产品从准备进入市场开始到被淘汰退出市场为止的全部运动过程，是由需求与技术的生产周期所决定。是产品或商品在市场运动中的经济寿命，也即在市场流通过程中，由于消费者的需求变化以及影响市场的其他因素所造成的商品由盛转衰的周期。主要是由消费者的消费方式、消费水平、消费结构和消费心理的变化所决定的。一般分为导入（进入）期、成长期、成熟期（饱和期）、衰退（衰落）期四个阶段。

九、家庭生命周期理论的家庭生命周期的阶段划分？

家庭生命周期理论认为，家庭在其生命周期内会经历一系列明显的阶段和转变，各家庭在这些阶段所面临的问题也不尽相同。一般情况下，家庭生命周期可以被划分为以下几个阶段：

1. 新婚期：这个阶段是指夫妻刚刚结婚时所处的时期。在这个阶段，家庭通常还没有孩子，并且夫妻双方都在适应彼此以及新的生活方式。

2. 初生期：这个阶段是指家庭有了第一个孩子的时期。在这个阶段，家庭主要的任务是适应父母的新角色，并学习如何照顾孩子。

3. 婴儿期和幼儿期：这个阶段是指孩子们成长为婴儿和幼儿的时期。在这个阶段，家庭的主要任务是照顾孩子们，满足他们的需求，并开始重视居住环境和教育。

4. 小学期：这个阶段是指孩子进入小学的时期。在这个阶段，家庭开始关注孩子的学业和社交成长，并逐渐为孩子们做好将来生活的准备。

5. 青春期：这个阶段是指孩子们进入青春期的时期，家庭开始面临与孩子们沟通和理解的难题，并逐渐为孩子们的独立成长做好准备。

6. 空巢期：这个阶段是指孩子们长大成人后离家独立的时期。在这个阶段，家庭通常会重新来过，重新关注夫妻双方的关系，并再次发展一个新的共同生活。

7. 老年期：这个阶段是指夫妻双方中的一方进入老年的时期。在这个阶段，家庭的主要任务是照顾和支持老年人，并为将来生活做好准备。

需要注意的是，上述阶段的时间长度和顺序并不是固定的，不同家庭可能会因为不同原因而在不同的时期经历不同的阶段，但这些阶段的存在是否能帮助人们了解不同家庭所面临的问题和挑战。

十、产品生命周期理论各阶段比较优势的动态变化？

产品生命周期论 理论如何比较优势的动态变化 在产品的周期理论方面，我们大家各得起见，等于见解和一些不同的看法 才能把这些优势的动态变化写的详细一些，记录的详细一些 要求 实践完了，要真实的，亲身的去操作这些。

企业的各种优势最终体现在产品上。随着产品寿命周期阶段的变化，企业产品生产的地域也会从一个国家转移到另一个国家，以寻求更佳的区位优势，获得自己的竞争优势。