一、日常生活能力评定标准？

ADL评定概述

狭义：日常生活活动（ADL）是指人们为了维持独立的日常生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共性的一系列活动，包括衣、食、住、行和个人卫生等方面的内容。

广义：除了包括上述内容外，还包括与人交往，社会活动，社区生活等。

日常生活活动能力对每个人都是至关重要的。对于一般人来说，这种能力是极为普通的，而对于残疾者，往往是难于进行的高超技能。

日常生活活动分类

基础性日常生活活动（Basic activities of daily living,BADL)

维持人最基本的生存，生活所必需的，每日反复进行的活动。评价对象为住院患者。

自理活动---进食、梳妆、洗漱、洗澡、如厕、穿衣

功能性活动--翻身、从床上坐起、转移、行走、驱动轮椅、上下楼梯

工具性日常生活活动（Instrumental activities of daily ，living,IADL)

维持人独立生活所进行的活动

使用电话、购物、做饭、洗衣、服药、理财、使用交通工具（打车）、处理突发事件、以及在社区内的休闲活动。

这些活动常常需要一些工具、涉及到沟通和交流。社区环境中进行的日常活动。多用于社区中的伤残者及老人。

二、adl评定内容包括哪些方面？

(1)室内活动，如家庭卫生家务劳动用电话看电视写信操作电脑打牌娱乐休闲 (2)室外活动，如乘公共汽车采购旅游社区活动和交际 2.躯体活动类如床上活动坐站转移(床到椅，椅到卫生间等)步行上下楼梯驱动轮椅 治疗师可以通过谈话交流等形式，了解患者有关ADL的具体要求和目标从而选择最恰当的治疗性作业活动，促进患者开展日常活动工作和休闲活动

三、日常生活包括哪些方面？

生活是指人类生存过程中的各项活动的总和，范畴较广，一般指为幸福的意义而存在。 广义上指人的各种活动，包括日常生活行为、学习、工作、休闲、社交、娱乐等。 生活是比生存更高层面的一种状态。 基本解释

1.生存；活着 ；

2.幸福：为了幸福的意义而存在；

3.生物为了生存和发展而进行的各种行为；

4.生活景况：生计；

5.〈方〉：活儿；工作；

6.生命中进行的活动，动物的生活是指以生存、延续后代等本能性的，活动，人类社会则在动物的基础上还有人是社会性本质实现的活动；

7.人生价值观追求、目标.：我的生活；图腾；未来的生活；愿望、愿景；

8.生活：生下来活下去；

9.生活是人在生命路途（生成、生存、发展与消亡）中劳作与分享的活动。

四、自我生活能力包括什么？

一、生活能力

生活能力是指人们在生活中自己照料自己的行为能力。

一般包括以下方面：

1.在生活上能自已处理日常生活琐事，比如说做饭吃饭，卫生,购物，学习等等。

2.在人际关系上能处理好人事关系，独立处理一些事务。

3.在心态上能独自承受各种压力。

4.在学习上能独立思考，独立理解。

二、社会能力

社会能力可概化为两种成分：（1）适应性行为；（2）社会技能。

1、适应性行为包括：

独立工作的技能、体格发展、言语发展及学业能力；

2、社会技能包括：

与他人交往的行为，如接受权威、谈话技巧、合作行为；

与自我有关的行为，如情感表达、道德行为、对自我的积极态度；

与任务有关的行为：参与行为、任务的完成、遵循指导；自我认知能力，自我认知能力为认识自我的能力，了解自我能力得以在团队合作中找到自己该要到的位置；社会认知能力，社会认知能力为了解自我与他人之间关系、他人与他人之间关系的能力，以社会认知能力得以与别人更加好的交流；

团队合作能力，团队合作能力为学会与别人合作的能力，团结就是力量，英雄主义决定不了一切，只有团结在一起才能发挥更大的力量；

完成任务能力，完成任务的能力为能灵活运用自己会的技能去完成自己要做的事等。

五、公司日常管理制度包括哪些方面？

　　公司日常管理制度包括：　　现企业管理制度的四个主要管理对象：人、财、物、信息，后三者都需要人去管理和操作，人是行为的主体。因此，人的管理工作是企业管理的核心，人力资源管理的战略性作用十分突出。　　回（汇）报机制　　

1． 当上级下达工作任务后，任务受领人须在公司明确完成时间内或受领人自定预期完成的工作时间内，督促相关工作人员合作完成。在工作进程中可实时请示汇报，同时要求在规定完成的时间内必须回报工作完成情况。未完成的必须说明未完成的原因及下一步的工作计划。　　

2．上级负有监管执行、协调各资源帮助下属完成任务的责任。　　

3．下属在工作进程中有任何超出职权及能力范围等的问题可即时向上级回（汇）报以求得协助。　　通过“下达→受领→→回报”形成一个完整的回路沟通机制。以提升贯彻执行力，从而达到追求更高工作效率的目的。　　工作内容　　1． 针对业务及采购的客户资料的资料归档尤为重要，存档的客户资料除须体现客户基本信息外，还须体现目标及成交客户的成交情况、后续跟进情况、生日、性格、兴趣爱好、价值观。如果条件允许，还须体现其客户的家庭成员的组成及上述内容（不做硬性指标要求）。　　2． 拜访客户资料表则须体现拜访途径、开始和结束时间、地点、此次谈话内容简要、下次拜访议题和时间、预期达成的目标等。　　3． 目的在于公司可实时监管对上述两部门的人员因工作内容、工作时间的弹性造成的监管盲区，特别是出外勤后的工作监管容易进入盲区的跟踪。同时，未防备相关客户联络人的离职，此类表格能为后续的工作人员提供一些信息，使有迹可循、有迹可查，缩短新晋人员与离职人员对应客户的导入期时长。　　总结制度　　1． 公司员工每周进行一次总结，总结内容为上周工作亮点，不足之处。　　2． 工作亮点的分享，不足之处的改进。　　3． 下周工作计划的一个安排。　　

4． 总结报告按级呈报批复并递交至行政部保管。　　会议制度　　增设早会，午餐会等短会。　　1．早会总时长不超过半个小时。公司主管级早会10-15分钟，部门早会10-15分钟。主要内容为总结昨天的工作，明确今天的工作内容和计划。　　2． 午餐会由各部门自行组织，主要内容为部门内及工作人员当前遇到的问题通过大家集思广益，共同探讨以寻求解决问题的更佳方案；成功经验的分享，促进部门团队人员的工作能力的全面提升。　　发展目标　　1．公司目标不明确间接的让公司员工失去工作动力，简单的为工作而工作。明确公司目标让员工了解自己的工作目的和意义。通过愿景目标的激励来实现公司目标进而达成员工自身的目标实现和成就感。　　2．在工作中，尽可能让员工参与公司年度规划内目标的中短期目标的制定。使他们有为自己制定的目标在奋斗的 *** 和有参与公司决策权力的被认同感。　　晋升与发展　　1. 公司建立自己的人才储备系统和人才梯队。在出现职位空缺及新职位时，优先考虑公司职工并发布内部 *** ，执行竞争上岗的做法。　　2． 各层管理岗位的主要竞聘项为：　　2.1 竞聘人除专业专长外有无全面统筹的能力，　　2.2 公司需要专业能手，销售明星。但在主管级以上的岗位　　公司更看重竞聘者的德、贤、智。公司需要能制造更多销售（采购）明星的推手来担纲管理重任。　　2.3 竞聘成功的培养对象，公司将在1到3个月内对上述方面为培养者着重培养和考核。在主管部门6

六、日常常用的铣床调整包括哪些方面？

铣床调整方面的内容比较多，介绍了立式铣床和卧式铣床上安装万能铣头时，铣头位置的校正和调整方法；介绍了万能铣床工作台零位的校正和调整。实际加工中，常用铣床调整还包括以下几个方面。

1、丝杠螺母间隙的调整铣床工作台纵向进给丝杠和螺母之间总是存在着间隙，这也是丝杠在螺母中运动的要求，但是，这个间隙的大小，对铣削过程的影响是比较大的。它经长期铣削中的配合摩擦和磨损，其间隙量会逐渐增大。当配合间隙过大时，导致铣床工作台的平稳性下降，特别是在顺铣时，对铣削过程的影响尤其显著。在这种情况下下，就需要对工作台丝杠和螺母的配合间隙进行调整（X6132型卧式万能铣床等铣床都设有丝杠和螺母间隙调整机构）。调整时，先打开铣床回转盘处的小盖板，拧松小螺钉（共3个，不必卸下），这时压板松动。然后顺时针转动蜗杆，带动调整螺母（蜗轮）转动，于是调整螺母的右端面和固定螺母的左端面互相贴紧，并迫使调整螺母推动丝杠向左移动，直至丝杠螺纹的左侧和固定螺母的右侧贴紧，配合间隙便消除。调整完毕后，转动手轮转使工作台移动，在工作台行程的全长内不能有卡住现象。若出现卡住现象，则应微调转动调整螺母，适当增加丝杠和螺母间的配合间隙。工作台丝杠和螺母之间的轴向间隙应不大于0.20mm，采用顺铣时，在丝杠工作行程范围内，轴向间隙应不大于0.05mm。当工作台丝杠在工作行程全长一的磨损量不一致时，不能按照顺铣法调整配合间隙。工作台丝杠螺母的间隙不能调得过小过紧，否则在配合时摩擦力加大，摩擦阻力矩上升，而使丝杠和螺母运动困难且磨损加快，直接影响传动件的使用寿命。

2、工作台丝杠螺母配合间隙判断方法转动工作台手轮，并使工作台移动一段距离，然后反向转动手轮，如果进给丝杠与螺母之间存在间隙，那么在反向转动手轮时，起初工作台是停止不动的，当手轮转过一定角度之后工作台才会向相反方向移动。此时刻度盘上所反映出来的手轮空转过的数值，就是进给丝杠与螺母之间间隙的大小。但要注意，这是一个粗略的判断方法，准确的方法是使用百分表进行测量，测量前，先将工作台丝杠两端推力轴承间隙调整正确，然后将磁性百分表固定在铣床垂直导轨上，百分表触头抵住机用台虎钳固定钳口面，通过顺时针或逆时针转动铣床工作台手轮，使工作台移动一小段距离，从百分表指针变化情况可判断出丝杠和螺母配合间隙的大小。

七、4岁小孩日常生活能力评分？

认知能力：基本理解并回答”什么时候”、”怎样”说明他们已具有”时间”和”事物状态、方式”的概念。

语言能力：基本掌握”下、后、外”的用法,能用语言简单地简述所看到的图片内容。

大动作：宝宝已经具有成人的协调和平衡感，他可以大而有力的自信步伐走和跑、不扶栏杆上下楼梯、脚尖站立、在一个圆圈中旋转和来回蹦跳。宝宝的肌肉力量也强得足以完成一些挑战性的任务，例如翻筋斗和立定跳远。

精细动作：宝宝能够独立完成前滚翻动作。将皮球抛给孩子，他能够双臂弯曲地用手接住球了。

八、计算机日常维护具体包括哪些方面？

软件方面：对系统垃圾、注册表错误项、冗余项进行扫描清理；对磁盘碎片进行定期整理等等硬件方面：定期对电脑主机箱内进行除尘清理；

检察各散热风扇运转是否正常，若不正常就给风扇轴承加注润滑油或者更换风扇；

检查CPU与散热器之间的导热硅脂是否干涸，若干涸就除去然后涂抹新的硅脂。

九、关于学生日常生活能力的作文？

今天有机会让我展示我的生活能力，我太高兴了。在平凡的生活中展示不平凡的能力——这就是，我！

在家，我会做许多事，比如叠衣服、洗衣服……会做许多的家务。当爸爸妈妈不在家时，我会自己做饭，我会煮饭、煎鸡蛋、煮汤圆和面……，我的厨艺还不错的呢！

我还会种花。那花都是我一手栽培的，我会用洗米水、洗鱼水浇花，我每次浇都浇得刚好。然后那些花就长得很高，开得很艳，给家里带来了芳香。

石榴花还结出了果实，圆嘟嘟的，还饱了我们的口福呢。

我还会变废为宝。比如鞋盒，我把它变成了精美的杂物盒。我们喝完的饮料的塑料瓶，我把它变成了精美的花篮，非常美丽。我们吃完扇贝的壳，我找了树枝，把它们拼成了孔雀，亮晶晶的，非常漂亮……

我还会做许多事，有套被套，有修电脑，有擦玻璃，还有为人指路……，我平凡与不平凡的生活能力还真不少哩！

十、PT评定包括？

1、血浆凝血酶原时间的测定PT，其原理是受检血浆中加有足量的凝血活酶和钙离子，测定血浆凝固所需要的时间，即为血浆凝血酶原时间。

血浆凝血酶原时间测定PT试验不仅反映凝血酶原水平，而且也是反映凝血因子Ⅴ、凝血因子Ⅻ、凝血因子Ⅺ和纤维蛋白原在血浆中的水平，所以凝血酶原时间也是外源性凝血系统的筛查试验;

2、活化部分凝血活酶时间APTT，临床试验是采用凝固检测方法，其原理是在37℃以下用白陶土激活凝血因子Ⅻ、凝血因子Ⅺ，以脑磷脂部分凝血活酶代替血小板，提供凝血的催化表面，在钙离子的参与下观察血小板血浆凝固所需要的时间，APTT是内源性凝血系统比较敏感和常用的筛选试验;

3、凝血酶时间测定TT，其原理是待测血浆加有适量的凝血酶，使纤维蛋白原转化为不溶性的纤维蛋白而凝固，测定所需的时间即为凝血酶时间;

4、血浆纤维蛋白原含量的测定，采用的是凝血酶法，其原理是根据纤维蛋白原与凝血酶作用，最终形成的纤维蛋白原，以国际标准品为参比血浆制作标准曲线，用凝血酶来测定血浆里凝固的时间，所得到凝固的时间与血浆中纤维蛋白原浓度呈负相关，从而得到纤维蛋白的含量。