一、日常生活能力评定标准？

ADL评定概述

狭义：日常生活活动（ADL）是指人们为了维持独立的日常生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共性的一系列活动，包括衣、食、住、行和个人卫生等方面的内容。

广义：除了包括上述内容外，还包括与人交往，社会活动，社区生活等。

日常生活活动能力对每个人都是至关重要的。对于一般人来说，这种能力是极为普通的，而对于残疾者，往往是难于进行的高超技能。

日常生活活动分类

基础性日常生活活动（Basic activities of daily living,BADL)

维持人最基本的生存，生活所必需的，每日反复进行的活动。评价对象为住院患者。

自理活动---进食、梳妆、洗漱、洗澡、如厕、穿衣

功能性活动--翻身、从床上坐起、转移、行走、驱动轮椅、上下楼梯

工具性日常生活活动（Instrumental activities of daily ，living,IADL)

维持人独立生活所进行的活动

使用电话、购物、做饭、洗衣、服药、理财、使用交通工具（打车）、处理突发事件、以及在社区内的休闲活动。

这些活动常常需要一些工具、涉及到沟通和交流。社区环境中进行的日常活动。多用于社区中的伤残者及老人。

二、关于学生日常生活能力的作文？

今天有机会让我展示我的生活能力，我太高兴了。在平凡的生活中展示不平凡的能力——这就是，我！

在家，我会做许多事，比如叠衣服、洗衣服……会做许多的家务。当爸爸妈妈不在家时，我会自己做饭，我会煮饭、煎鸡蛋、煮汤圆和面……，我的厨艺还不错的呢！

我还会种花。那花都是我一手栽培的，我会用洗米水、洗鱼水浇花，我每次浇都浇得刚好。然后那些花就长得很高，开得很艳，给家里带来了芳香。

石榴花还结出了果实，圆嘟嘟的，还饱了我们的口福呢。

我还会变废为宝。比如鞋盒，我把它变成了精美的杂物盒。我们喝完的饮料的塑料瓶，我把它变成了精美的花篮，非常美丽。我们吃完扇贝的壳，我找了树枝，把它们拼成了孔雀，亮晶晶的，非常漂亮……

我还会做许多事，有套被套，有修电脑，有擦玻璃，还有为人指路……，我平凡与不平凡的生活能力还真不少哩！

三、4岁小孩日常生活能力评分？

认知能力：基本理解并回答”什么时候”、”怎样”说明他们已具有”时间”和”事物状态、方式”的概念。

语言能力：基本掌握”下、后、外”的用法,能用语言简单地简述所看到的图片内容。

大动作：宝宝已经具有成人的协调和平衡感，他可以大而有力的自信步伐走和跑、不扶栏杆上下楼梯、脚尖站立、在一个圆圈中旋转和来回蹦跳。宝宝的肌肉力量也强得足以完成一些挑战性的任务，例如翻筋斗和立定跳远。

精细动作：宝宝能够独立完成前滚翻动作。将皮球抛给孩子，他能够双臂弯曲地用手接住球了。

四、社会生活能力评定的意义是什么？

ADL能力评定是康复医学评定的重要内容之一，完全从实用的角度出发，全面了解患者在日常生活中的自理能力程度。

因此它是对患者综合活动能力的评定，也是确定康复医疗护理目标、制订康复医疗护理计划、评估康复医疗护理效果的重要客观依据。

五、日常生活能力和服务内容怎么填写？

评价内容 　　日常生活活动分为基础性日常生活活动（basic activities of daily living ，BADL）；工具性日常生活活动（Instrumental activities of daily living, IADL） 　　自理活动-------进食、梳妆、洗漱、洗澡、如厕、穿衣 　　功能性活动----翻身、从床上坐起、转移、行走、驱动轮椅、上下楼梯 　　FIM评价内容 ——自理活动 进食,梳洗修饰,洗澡,穿上衣,穿下衣,如厕, 括约肌控制 排尿管理,排便管理 转移 ,床椅间转移,转移至厕所,转移至浴盆行进 ,步行/轮椅,上下楼梯 交流 ,理解,表达 社会认知 ,社会交往,解决问题,记忆。 　　1、日常生活活动能力的测定就是用科学的方法，尽可能准确地了解并概括残疾者日常生活的各项基本功能状况，即明确他们是怎样进行日常生活的，能做多少日常活动，难于完成的是哪些项目，功能障碍的程度如何。 　　日常生活活动能力的测定是功能评估的康复诊断的重要组成部分，是确立康复目标、制定康复计划、评估康复疗效的依据，是康复医疗中必不可少的重要步骤。 　　2、评定目的 　　康复训练的基本目的就是要改善残疾者的日常生活活动能力。 　　3、评价意义 　　是评估患者日常生活基本功能的定量及定性的指标。 　　不同的级别能够可靠地表明不同的功能水平及残损程度，而级别的变化又可以敏感地反映功能的改善或恶化。

六、工具性日常生活能力量表评估流程？

评价内容 　　日常生活活动分为基础性日常生活活动（basic activities of daily living ，BADL）；工具性日常生活活动（Instrumental activities of daily living, IADL） 　　自理活动-------进食、梳妆、洗漱、洗澡、如厕、穿衣 　　功能性活动----翻身、从床上坐起、转移、行走、驱动轮椅、上下楼梯 　　FIM评价内容 ——自理活动 进食,梳洗修饰,洗澡,穿上衣,穿下衣,如厕, 括约肌控制 排尿管理,排便管理 转移 ,床椅间转移,转移至厕所,转移至浴盆行进 ,步行/轮椅,上下楼梯 交流 ,理解,表达 社会认知 ,社会交往,解决问题,记忆。 　　1、日常生活活动能力的测定就是用科学的方法，尽可能准确地了解并概括残疾者日常生活的各项基本功能状况，即明确他们是怎样进行日常生活的，能做多少日常活动，难于完成的是哪些项目，功能障碍的程度如何。 　　日常生活活动能力的测定是功能评估的康复诊断的重要组成部分，是确立康复目标、制定康复计划、评估康复疗效的依据，是康复医疗中必不可少的重要步骤。 　　2、评定目的 　　康复训练的基本目的就是要改善残疾者的日常生活活动能力。 　　3、评价意义 　　是评估患者日常生活基本功能的定量及定性的指标。 　　不同的级别能够可靠地表明不同的功能水平及残损程度，而级别的变化又可以敏感地反映功能的改善或恶化。

七、日常安全注意事项？

1、警惕地铁屏蔽门和车厢门之间的空隙。车门即将关闭时宁可等一等，不要抢着冲门，如果不巧正好关闭时被夹在屏蔽门和车厢门之间的空隙，一定要大力拍打车窗车门，让车厢内的乘客帮你拉下紧急停车闸。

2、 牢记系紧安全带。在急刹车或撞车时，车内所有人迅速向前倾，后排乘客如果没有系上安全带，猝不及防会直接撞上前排座椅。甚至直接冲破前挡风玻璃甩出车外。

3、 警惕高空坠物。当行走在一些楼龄比较老的区域，要尽可能避免走在墙根下，因为空调室外机、外飘窗、防盗网等设施很可能早已老化。如果遇到台风天气，更是要尽可能躲在家里。现在因为这类高空坠物造成的伤亡非常普遍。

4、警惕自动扶梯踩踏事故。如果目测自动扶梯密度过大（拥挤到无法移动），尽量走边上楼梯。如果有人摔了一跤或是不能正常出扶梯，将会引起连环的踩踏事故，非常恐怖。

5、警惕游泳池的隐藏危险。尽量要远离游泳池的下水口，不然以整个游泳池的水的重量，被吸住后凭你自己的力量绝对无法脱开。

八、宝宝日常安全注意事项？

1.出门安全

现在很多父母在有了宝宝之后，会定期开车带宝宝出去玩或者是回家看爷爷奶奶。有的可能去超市买菜也会选择开车带着宝宝。那么带宝宝出门的家长，是否给宝宝做好安全措施了呢？带宝宝坐车，一定要给宝宝准备一款安全座椅！

2.游戏时间安全

现在很多妈妈为了宝宝能够更好的开发脑部智力，会给孩子买一些玩具积木一类的，让孩子自己去组装，锻炼想象力和动手能力。家长的本意其实是很好的，但是在给孩子挑选积木类玩具的时候一定要注意两点：第一不要买太小的精细零件，孩子特别喜欢拿着这些东西去啃咬，容易产生误吞事件。第二买的时候要注意玩具边缘是否光滑无毛刺，以免伤害到宝宝。另外在宝宝玩耍的时候，身边一定要保证有人看顾，以免发生不必要的意外。

3.居家安全

很多夫妻在装修房子的时候，大多会按照自己的喜好来布置，包括一些家具的选择和摆放，那么当有了宝宝之后，宝妈就要考虑现在所用的一个家具边角是否会伤害到孩子，为了避免孩子受伤，宝妈们可以去购买一些防撞条，将家里的边边角角都围起来，以免宝宝在玩耍的时候不小心碰到。

4.用电安全

其实在没有宝宝之前，很多家庭都存在一定的安全隐患，比如说排插放在了离沙发近的地上，路由器随便摆放在桌子上等，没有宝宝之前当然没什么问题，但是有了宝宝之后，你就会发现这些有多么危险，所以家长可以把排插固定在宝宝摸不到的地方，或者是隐藏到柜子里。因为宝宝会爬会走的时候，家长一个不注意，很有可能会发生宝宝触电的情况。

九、关于舍长自我评定？

舍长自我评定是指舍长对自己在担任舍长期间所做工作的评价和总结。这项自我评定是对自己工作表现和管理能力的重要反思和回顾，有助于提高自己的工作能力和效率。

在进行舍长自我评定时，可以从以下几个方面进行总结和评价：

1. 任务完成情况：评价自己在舍长期间，完成的任务情况，包括任务考核得分、任务完成质量和效率等。

2. 团队管理：评价自己对舍员的管理情况，包括与舍员的沟通、协调和问题解决等方面。同时，也要考虑舍员的满意度情况，以说明自己的能力和领导魅力。

3. 舍区运营：对自己在舍区运营方面的表现进行评价，包括垃圾清理、卫生消毒、活动策划等方面。

4. 个人能力提升：评价自己在担任舍长期间，能否通过学习和实践提升自己的能力和素质。

在进行自我评定时，应当客观、公正、实事求是，并提出具体的改进和提升计划，以便在今后的工作和生活中更好地实践和展示自己的能力和素质。

十、低保评定流程及注意事项？

低保评定流程

一. 1. 申请

本户因病因残、年老体弱、丧失劳动能力以及生存条件恶劣等原因造成生活常年困难且农村人均年纯收入低于4100元、城市月人均纯收入低于510元的户。

2. 可以向所在地村（居）委会，由户主以户为单位提出申请，本户无行为能力或无法表达意愿时可由他人代为申请。 并详细说明家庭基本状况和申请理由。

注：1、成年子女与父母在一个户口本上的，适应单独办理条件的可以单独办理。例如：父母与儿子一家在一个户口本上，如儿子一家符合低保条件，父母不符合条件的，可以不用分户，只为儿子一家办理。

2、丧失劳动能力、无固定收入、依靠父母或者兄弟姐妹等近亲属生活且符合低收入家庭(家庭收入不超过低保标准的2倍)认定条件的成年未婚(男满22周岁，女满20周岁)重度残疾人可以以个人名义单独提出申请。

二. 入户调查

1. 各社区是低保入户调查责任的主体，在村（居）民委员会协助下，各社区对所有申请家庭逐一入户调查。

2. 入户调查应由两名以上工作人员，主要了解申请人家中吃、穿、住、用等实际生活情况和家庭收入、财产状况，以及法定赡养、扶养（抚养）义务人情况，并由调查人员填写入户调查表。（要求上报调查人与低保户申请人在低保户家中合照。）

三. 民主评议

1. 由各社区指导召开党员村民代表联席会议（与会人数要求：村民代表必须占总人数的2/3以上，同时，村民代表出席率必须达到村民代表总数的2/3以上，与会者本人签字摁手印）。

2. 与会人员意见较大时，召开户代表会议或全体村民大会，对申请人家庭情况进行客观、公平、公正的评议。评议确定的低保户中有镇、村干部的配偶、直系血亲、三代以内旁系血亲、近姻亲的由村支部书记报告社区负责人，并填写低保备案表。

民主评议应当遵循以下程序

(一)宣讲政策。镇工作人员宣讲低保认定条件、补助办法、动态管理等政策规定，宣布评议规则和会议纪律;

(二)介绍情况。调查人员介绍申请人家庭经济状况调查结果;

(三)现场评议。对调查结果的真实性和完整性进行评议;

(四)形成结论。社区工作人员根据现场评议情况，对调查结果的真实有效性作出结论;

(五)签字确认。民主评议应当有详细的评议记录，所有评议人员应当签字确认评议结论。

四. 公示（7天）

民主评议结束后将评议结果进行张榜公示，公示内容包括申请人姓名、申报人口、致贫原因、评议结果等，公示期为7天。公示期间，对发现的问题可向村委、社区、民政办等反映。

五. 审核上报

1、经公示无异议后，由社区到民政办领取相关表格，认真填写、按时上报。（是镇、村干部近亲属的填写《低保备案表》）

2、社区对各村上报材料审核汇总后报街道民政办，镇 *** 将组织各社区人员进行现场核实，然后报民政局审批。

3、民政局审批后，由各社区工作人员到各村进行长期公示。

申请人要注意以下事项：

(1)如实申报并及时通报家庭人员及收入变化情况，接受定期复审。

(2)在就业年龄内有劳动能力的低保人员(男16-60周岁，女16-50周岁)应当主动就业或者接受有关部门介绍的工作，每季度汇报就业状况。

(3)在就业年龄内，有劳动能力且尚未就业的低保人员，应当参加所在居委会组织的公益性社区服务劳动。