教师如何提高掌控课堂教学的能力

具体表现为：教师讲得口干舌燥，学生听得昏昏欲睡；教师在上面自言自语，学生在下面自由自在；教师一进教室二话不说就让学生自己“做项目”，学生也就不着要领地做，不时犯着别人已经犯过多次的错误……这一切，都使得课堂纪律松懈，教学进程松散，教学没有明确目标，教学质量得不到起码的保证。 课堂教学效果如何，除去教师专业技术水平这个重要因素外，另一个非常重要的因素就是掌控课堂教学的能力。那么，如何提高掌控课堂教学的能力呢？我有五个方面的感受，谈出来和朋友们分享。 第一，要精心备课，用心设计。教学是一门艺术，艺术

老婆和我结婚三年，花在家庭开支和孩子身上不超过五千块钱，却一直想掌控我的经济，这是什么心态？

读完问题，我理解的弦外之音是：1、你们夫妻是双职工，都很辛苦。2、你们日常开销基本是AA制，但你出的多一点。3、你们夫妻沟通有欠缺之处。 我理解你要解决的不是怎么看的问题，而是怎样做才能使家庭关系融洽的问题。 我已经五十多岁了，我以过来人的经验谈谈我的看法： 一、夫妻应该多多沟通，至于两人工资放在一起，还是AA制要以夫妻共同商议决定，我身边大多数家庭不接受AA制，但也有的AA制家庭过的很好。就是AA制为了家庭也不要计较出多出少的问题。花谁的不是花，退一万步说，即使离婚，那也是共同财产不是？ 二、

如何增强对生活的掌控感？

最主要的是要有健康的体魄，聪明的大脑，正确的生活态度。 首先来谈谈怎么拥有健康的体魄健康的体魄是要拥有自食其力的身体，有的人虽然有残疾，但还是拥有自食其力的能力，这也是属于拥有健康的体魄，有了健康的体魄就解决了生存的问题。 聪明的大脑决定自己成为什么样的人。有的人活得轻松自在，有的人总觉得生活特别艰难。有的人能干成惊天动地的大事，但是有的人每做一件事都出错，有的人很适应社会，在社会中如鱼得水。有的人很排斥社会，觉得自己每一步都举步维艰。 聪明的大脑是要经过勤奋、努力获得。多学习，多阅

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