如何提高生活环境的手抄报简单

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  • 生活
  • 时间:2022-01-15 02:14:08
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  保护环A.境手抄报资料  节约用电,保护资源减少污染。  电是我们每一位小学生天都接触到的,也是我们每天学习生活离不开的,但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动,都要从节约出发。  在我国,发电主要靠燃煤,而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度,全球的煤将在250年内消耗。到那之后,我们将无任何煤留给我们的后代。  节约用电,就是节约煤,也更是直接为减少大气污染做贡献。因为酸雨是因煤炭燃烧形成的,它能强烈的腐蚀建筑物,并能使土壤和水质酸化,导致粮食减产,草木鱼虾死亡。据计算,我国仅西南,华南酸雨造成经济损失,每年就达140亿万元。  节约用电,能够减缓地球变暖。由于煤碳燃烧排放大量二氧化碳,像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发,产生了温室效应如果地球温度升高,会引起干旱或洪水,还会使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化,海拔较低的国家岛屿就会消失。  生活在今天的我们,是肯定要迈入下一个世纪的,他们很多都为全球日益变暖而脆弱。德国192所学校的13.5儿童发誓要让自己居住社区造成温室效应的有害气体减少10%。他们换上节能灯,拒绝空调放弃汽车选用自行车经过7个月的努力,他们已达到目标。  转眼间,我们又进入美丽六月这是植树造林,绿化国家的大好时机为了创造良好绿色家园,保护好生态环境,我建议同学们:  热爱大自然,爱护草树木,保护珍惜动物。  开展植树护绿活动。  积极宣传环保,把环保意识带给千家万户。  如今通过各种媒体,每个人越来越多地意识到环境和发展问题存在。许多人听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多而言这些事都发生遥远地方不会发生在本地的环境中。  可是,仔细观察就会发现这些问题有许多就发生在当地甚至校园里。学校的学生教师都是资源的消费者同时作为社区的成员和现在的或未来的公民,教师和学生同时又是社区发展的负责人,有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话,那么在这条跑道之外没有观众的,所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是 *** 的事,更是大家的事,个人的事,。  环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识理解环境问题的重要性提高师生环境知识、意识、技能态度价值观行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求结合学校实际,近几年,开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈,真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。  在创建绿色学校的活动中,学校始终重视对学生的环境保护教育工作在学校、家庭中倡导绿色文明落实环保行动。在抓好普及的同时,更加注重内涵坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索实践取得了较好的成效,积累了一些值得推广经验。  (一)学校领导重视环保工作,建立健全环境教育组织,把环境教育列为学校的重要议事内容。  学校成立了环境教育委员会,由校长主抓环境教育工作,负责工作计划制定和组织实施;总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作;政教处主任负责专题教育;教务处主任负责课堂教学渗透;团委书记负责环境保护宣传;环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。环境教育委员会每年根据实际情况,制定详细的环境教育计划和活动主题,组织师生开展环境教育活动。几年来,学校环保工作开展得扎实、有效受到了省市区各级有关部门的一致好评。  (二)充分发挥课堂的主渠道作用利用一切可以利用的条件,使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容,培养学生的环保意识。  在创建绿色学校的过程中,学校充分发挥课堂的主渠道作用,向学生渗透环保知识。在地理、生物、化学物理语文政治健康教育课各个学科教学中,将知识的讲解与环保意识有机结合,寓教于学,寓教于自然,使学生在潜移默化中提高自身素质。同时,学校还成立了环保活动课小组,开展了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透,充分发挥活动课在环保教育中的作用。此外,学校深入开展环境教育教学研究在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动,学校领导、教师几年来共撰写环保论文30多篇,环境保护的意识深入人心。  (三)注重“绿色”宣传  目前,环境教育的当务之急从某种意义说是教育学生学会做人,使他们具有绿色头脑。为使学生尽快具备“绿色”意识,学校积极创造良好的舆论氛围,组织学生自觉参与有计划的环境实践活动,促使他们尽快实现环境意识和道德

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